No label defined (Q29957)

From lgbtDB
Revision as of 15:15, 8 November 2024 by Superraptor (talk | contribs) (‎Created a new Item)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
No description defined
  • The "Cycle" of HIV: Limits of Personal Responsibility in HIV Vulnerability Among Transgender Adolescents and Young Women in Lima, Peru.
Language Label Description Also known as
English
No label defined
No description defined
  • The "Cycle" of HIV: Limits of Personal Responsibility in HIV Vulnerability Among Transgender Adolescents and Young Women in Lima, Peru.

Statements

The "Cycle" of HIV: Limits of Personal Responsibility in HIV Vulnerability Among Transgender Adolescents and Young Women in Lima, Peru. (English)
1 reference
1 reference
In Peru, HIV prevalence among TW rises at age 25, indicating a need to understand HIV vulnerability as adolescents reach adulthood. (English)
1 reference
The life course of TW is often marked by abuse, discrimination and poverty fueled by transphobic stigma. (English)
1 reference
Approaches to the HIV epidemic among TW and adolescents emphasize problem behaviors such as unprotected sex and substance. (English)
1 reference
However, there has been a call for HIV research and interventions to understand and leverage community strengths. (English)
1 reference
This qualitative study utilized a transgender-oriented, strength-based, intersectional and feminist approach to understand the strengths and protective health behaviors among 17 transgender adolescents and young women (TAYW) age 16-24 in Lima, Peru. (English)
1 reference
Most participants re-located to Lima from the Amazon due to familial rejection, and engaged in obligatory sex work. (English)
1 reference
TAYW demonstrated self-knowledge, motivation for education, efforts to secure employment, strong community networks, legal advocacy, avoiding problem substance use, HIV knowledge and condom use. (English)
1 reference
However, strengths were impeded by multi-level barriers such as familial physical abuse, educational discrimination, and sexual assault which led to increased HIV vulnerability. (English)
1 reference
We created a conceptual model of the "cycle" of HIV to describe the limits of personal responsibility within a vulnerable community denied access to family, education, employment and human rights. (English)
1 reference
We recommend researchers, clinicians and public health workers follow the lead of TAYW at the frontlines of the HIV epidemic, and support beloved communities and enabling environments which may permit protective behaviors to mitigate HIV vulnerability. (English)
1 reference
A nivel mundial, las mujeres transgénero (MT) enfrentan una alta carga de la epidemia del VIH. (Spanish)
1 reference
En Perú, la prevalencia del VIH entre las MT aumenta a los 25 años, lo que indica la necesidad de comprender la vulnerabilidad al VIH a medida que las adolescentes llegan a la edad adulta. (Spanish)
1 reference
El curso de vida de las MT suele estar marcado por el abuso, la discriminación y la pobreza por culpa del estigma transfóbico. (Spanish)
1 reference
Los enfoques sobre la epidemia del VIH entre las MT y los adolescentes enfatizan conductas problemáticas como el sexo sin protección o el uso de sustancias. (Spanish)
1 reference
Sin embargo, existe un llamado a realizar investigaciones e intervenciones sobre el VIH para comprender y aprovechar las fortalezas de la comunidad. (Spanish)
1 reference
Este estudio cualitativo utilizó un enfoque feminista, interseccional, basado en fortalezas y orientado a las personas transgénero para comprender las fortalezas y los comportamientos protectores de la salud entre 17 adolescentes y mujeres jóvenes transgénero de 16 a 24 años en Lima, Perú. (Spanish)
1 reference
La mayoría de las participantes migraron a Lima desde la Amazonía debido al rechazo familiar y se dedicaron al trabajo sexual obligatorio. (Spanish)
1 reference
Las adolescentes y mujeres jóvenes transgénero demostraron autoconocimiento, motivación para la educación, esfuerzos para conseguir empleo, redes comunitarias sólidas, defensa legal, evitar el uso problemático de sustancias, conocimiento sobre el VIH y uso de condones. (Spanish)
1 reference
Sin embargo, las fortalezas se vieron obstaculizadas por barreras de múltiples niveles, como el abuso físico familiar, la discriminación educativa y la agresión sexual, que llevaron a una mayor vulnerabilidad al VIH. (Spanish)
1 reference
Desarrollamos un modelo conceptual del “ciclo” del VIH para describir los límites de la responsabilidad personal dentro de una comunidad vulnerable a la que se le niega el acceso a la familia, la educación, el empleo y los derechos humanos. (Spanish)
1 reference
Recomendamos que los investigadores, médicos y trabajadores de la salud pública sigan el ejemplo de adolescentes y mujeres jóvenes transgénero en la primera línea de la epidemia del VIH y apoyen a comunidades queridas y entornos propicios que puedan permitir conductas protectoras para mitigar la vulnerabilidad al VIH. (Spanish)
1 reference
November 2024
1 reference
November 2024
1 reference
28
1 reference
11
1 reference
3893-3907
1 reference
3893
1 reference
3907
1 reference